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中考环节及常见问题
来源:金皇朝彩票   时间:2017-03-29 13:18:49   浏览:93
如何实现中考目标,从心理学角度讲有3个要素:
一:知识的贮存和能力层次;
二:心理状态调节
三:应试策略的把握。
如何迅速地、科学地把握这3个环节是十分重要
 
中考考试现场中考考试现场
 
 
 
如何实现中考目标,从心理学角度讲有3个要素:
 
一:知识的贮存和能力层次;
 
二:心理状态的调节;
 
三:应试策略的把握。
如何迅速地、科学地把握这3个环节是十分重要的。

学生在复习中常出现以下一些现象:
中考基础缺乏
 
一、缺乏对教材的系统复习,以及对基础知识、语法项目等进行小结整理,知识结构松散,理解模糊。没有静心对中考题进行深入研究,盲目搞“题海战术”,耗费了大量时间却收效甚微。
建议:教材是学生复习和考试命题的依据,舍“本”求利,会得不偿失。即将备战中考的考生需关注自我复习能力的培养,学会归纳语言点,理清脉络。脑子中只有清晰完整的“知识网络图”,才能在解决具体问题时得心应手。
课后多翻看以前做过的试题、练习,尤其是那些错题,分析原因,理清思路,整理归纳,如可按语法、固定搭配、交际用语等分类,还可以细化,把知识点串成一条线,相比临考前大量“题海战术”耗时又耗精力的做法,更能取得事半功倍的效果。
中考词汇语感不强
 
二、其次词汇量有限,阅读面不广,也导致考试中理解判断错误多。有的学生在语法内容上钻牛角尖,而不重视朗读习惯的养成,语感的培养。
建议:近几年的中考单选题很少单纯考查语法、语言知识,而侧重体现语言形式与意义之间的紧密联系,突出在真实的语境和交际情景中考查英语知识、语法知识,强调将英语知识提升为在语境中解决实际问题的能力。阅读理解中选择的短文体裁多样,题材丰富,如广告、电子邮件、旅游手册、风土人情、科普文化等,话题源于生活,主要考查学生获取信息、处理信息的能力,根据上下文及语境猜测词义的能力,以及在对文章的整体理解的基础上,把握语言材料的主旨和深层含义。
 

 

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